اهم الوثائق المطلوبة من المؤسسة التي تتقدم للاعتماد البرامجي

اهم الوثائق المطلوبة من المؤسسة التي تتقدم للاعتماد البرامجي

1.     يجب أن يكون البرنامج من البرامج التي خولت المؤسسة التعليمية بتقديمها وفقاً للمسوغات النظامية (أي أن تكون المؤسسة مخولة نظاماً بمنح الشهادة التي ينتهي بها البرنامج في التخصص المعني وفقاً لمضمون قرار إنشاء المؤسسة بالنسبة للمؤسسات الحكومية أو مضمون الترخيص الممنوح للمؤسسة بالنسبة للمؤسسات الأهلية).

2.     يجب أن يكون رئيس الجامعة (أو عميد الكلية) التي ينتمي إليها البرنامج قد أقر تقدم البرنامج بطلب الاعتماد وتم تعبئة النموذج رقم 1.

3.     أن يكون قد تم توصيف البرنامج بموجب النموذج المعد من قبل مجلس الاعتماد لهذا الغرض.  وأن يكون التوصيف معتمداً من قبل اللجنة الرئيسية ذات العلاقة في المؤسسة التعليمية.

4.     أن يكون قد تم توصيف جميع مقررات البرنامج بموجب النموذج المعد من قبل المجلس لهذا الغرض.

5.      أن يكون البرنامج قد خرج دفعة واحدة على الأقل وأن تتوفر التغذية الراجعة من خريجي البرنامج (هذا الشرط لا ينطبق في حالة الاعتماد للعام 2021).

6.     يجب أن يكون البرنامج قد اختار كلية أو أكثر لغرض المقارنة المرجعية Benchmarking لتقويم جودة البرنامج.  ويجب أن يكون البرنامج قد أعد قائمة بمؤشرات الأداء التي ستتم المقارنة بناءً عليها.  وإذا تضمنت تلك المؤشرات بيانات غير منشورة فيجب أن يكون البرنامج قد اتخذ الإجراءات اللازمة للحصول عليها. هذا الشرط لا ينطبق للعام 2021

الحد الأدنى من المتطلبات المؤسسية اللازمة لتأهل البرنامج للتقدم بطلب الاعتماد

1. أن تكون المؤسسة التعليمية المقدمة للبرنامج قد أعدت خطتها الإستراتيجية.
2. أن تكون المؤسسة التعليمية المقدمة للبرنامج قد أنشأت مركزاً أو وحدة للجودة.  وأن يكون العمل جار لإعداد خطة إستراتيجية لتحسين الجودة.
3. أن تكون المؤسسة المقدمة للبرنامج قد أعدت قائمة بمؤشرات الأداء لغرض ضمان الجودة وأن تشمل تلك القائمة مؤشرات خاصة بالبرنامج.  ويجب أن تكون البيانات المتعلقة بهذه المؤشرات متوفرة للمؤسسة بشكل عام ولمعظم البرامج التي تقدمها المؤسسة ومن بينها البرنامج الذي يرغب في التأهل للتقدم بطلب الاعتماد. يتم تقديمة مع تقرير التقييم الذاتي
4. أن يكون لدى المؤسسة وصف واضح لإجراءات إقرار البرامج ومراقبة جودتها وإجراءات إقرار تعديلها.  لا ينطبق للمتقدمين في العام 2021
5. أن تكون المؤسسة التعليمية التي تقدم البرنامج قد استخدمت أسلوب استطلاع آراء الطلبة لغرض تقويم جودة المقررات والبرامج فيما لا يقل عن 50% من كلياتها أو أقسامها.  وأن تتوفر لدى المؤسسة بيانات الاستطلاعات على المستوى المؤسسي في الجوانب المشتركة بين الكليات والأقسام بما يضمن إمكانية استخدام تلك البيانات للمقارنة المرجعية Benchmarking بين البرامج التي تقدمها المؤسسة. وهذا الشرط لا ينطبق على المتقدمين في عام 2021
6. أن تكون لدى المؤسسة التعليمية المقدمة للبرنامج آلية للإرشاد الأكاديمي وتقديم المشورة للطلبة.  وأن تكون لدى المؤسسة إجراءات لتقويم مدى ملاءمة الخدمات المقدمة للطلبة الملتحقين بالمؤسسة في هذا الشأن بالإضافة الى وحدة لمتابعة الخريج. يتم تقديمها مع التقري الذاتي