مدير عام ادارة الجودة

 الأستاذ الدكتور/ نعمان أحمد علي عبدالله فيروز

خبير التخطيط الاستراتيجي وجودة مؤسسات التعليم العالي

مستشار معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي

صنعاء – الجمهورية اليمنية

00967773550095

numan.fyrooz307@gmail.com

 أولاً: نبذة تعريفية:    

نعمان أحمد علي عبدالله فيروز ، مواليد 27-12-1975م، خبير التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم العالي، وأستاذ الإدارة والتخطيط الاستراتيجي بكلية التربية – جامعة إب، حاصل على الدكتوراه من جامعة أسيوط بجمهورية مصر العربية، وترقيت إلى أستاذ، وقبلها أستاذ مشارك في الفترة الزمنية القياسية بحسب اللوائح المنظمة، ولدي سجل حافل بالقيادة والخبرة الأكاديمية، والتي تظهر من خلال مؤشرات عملي وخبرتي لأكثر من 11 سنة ، إذ عملت رئيساً للقسم، ثم نائباً للعميد، ثم عميداً لمركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة في الجامعة، ومنذ سنوات تم تعييني في مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي في اليمن كجهة عليا لقيادة تحول مؤسسات التعليم الجامعي في اليمن نحو الاعتماد الوطني والاعتراف الدولي، ومستشاراً لمعالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي لشئون التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم العالي، ولدي مشاريع وطنية كنت قائداً لها في التخطيط الاستراتيجي، جودة التعليم العالي، إعداد وتنفيذ المعايير، قيادة التحول نحو الاعتماد الأكاديمي، تحليل السوق وتطوير البرامج الأكاديمية، التدريب المهني والتعليم المستمر، إدارة المشاريع وفرق العمل، ولغة انجليزية كتابة ونطقاً، وبناء علاقات إيجابية.

ثانياً: المؤهلات والترقيات  العلمية:

ثالثاً: مجالات العمل والخبرات:

1.      خبير  التخطيط الاستراتيجي: (2012- إلى الآن)، ومن أبرز الإنجازات مع فريق:

-          إعداد مشروع استراتيجية التعليم العالي والبحث العلمي 2022- 2027م.

-          إعداد استراتيجية مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي 2022- 2027م.

-          إعداد استراتيجية الهيئة العليا للعلوم والتكنولوجيا والابتكار  2020- 2025م.

-          إعداد الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد 2022- 2027م.

-          إعداد الاستراتيجية الوطنية للهيئة العامة للأوقاف 2022-2026م.

-          تحكيم استراتيجية جامعة صنعاء 2026م.

-          تحكيم استراتيجية جامعة ذمار 2026م.

-          إعداد استراتيجية جامعة الرشيد الذكية 2025م.

-          إعداد استراتيجية مركز تقنية المعلومات بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي 2025م.

-          إعداد استراتيجية جامعة عمران 2025م.

-          إعداد استراتيجية جامعة السعيدة 2025م.

-          إعداد استراتيجية الجامعة الامارتية الدولية 2025م.

-          إعداد استراتيجية جامعة الحضارة 2025م.

-          إعداد استراتيجية الجامعة اليمنية 2025م.

-          إعداد استراتيجية جامعة القلم للعلوم التطبيقية والإنسانية 2025م.

-          إعداد استراتيجية شركة نت تكنولوجي 2013- 2018م.

-          إعداد استراتيجية جامعة إب 2015-2025م.

-          إعداد استراتيجية مركز التطوير وضمان الجودة – جامعة إب 2025م.

-          إعداد استراتيجية كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة عمران 2025م

-          إعداد استراتيجية كلية الطب البشري بجامعة 21 سبتمبر  للعلوم الطبية والتطبيقية.

-          إعداد استراتيجية كلية الطب والعلوم الصحية بالجامعة الامارتية الدولية 2025م.

-          في صدد إنجاز كتاب من مؤلفاتي بعنوان: قيادة الخطة الاستراتيجية في مؤسسات التعليم العالي.

-          شاركت في العديد من المؤتمرات العلمية وورش العمل في التخطيط الاستراتيجي.

-          نفذت العديد من ورش العمل في التخطيط الاستراتيجي.

2.      استشاري جودة التعليم العالي:(2013- حتى الآن)، وأبرز الانجازات مع فريق:

-           مُقيّم خارجي معتمد (Assessor External) للبرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي.

-          مراجع معتمد (Certified Reviewer) للبرامج الأكاديمية، ومقرراتها الدراسية.

-          عضو مجلس ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي الدولي.

-          مدير عام ضمان الجودة والتدريب والمتابعة في مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي.

-          مؤسس مراكز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة في الجامعات اليمنية.

-          مؤسس جامعات أهلية وفقاً للمعايير وأفضل الممارسات العالمية.

-          قيادة التحول من ضمان الجودة الى الاعتماد الأكاديمي في الجامعات اليمنية.

-          إعداد بطائق المشاريع للرؤية الوطنية وفقاً لمنهجية إدارة المشاريع PMP.

-          إعداد دليل استحداث مؤسسات تعليمية وفقاً لشروط ومعايير الاعتماد الأكاديمي.

-          إعداد دليل استحداث برامج أكاديمية.

-          مراجعة وتطوير نماذج توصيف البرامج الأكاديمية والمقررات الدراسية وفقاً لأفضل الممارسات العالمية.

-          إعداد وثيقة ودليل معايير الاعتماد البرامجي لمؤسسات التعليم العالي.

-          إعداد وثيقة ودليل معايير الاعتماد المؤسسي لمؤسسات التعليم العالي.

-          إعداد المعايير الأكاديمية المرجعية الوطنية (NARS) لبرامج الطب والهندسة والحاسوب والعلوم الإدارية والإنسانية.

-          إعداد وثيقة ودليل معايير الاعتماد لكليات الطب وفقاً لمعايير الاتحاد العالمي للتعليم الطبي WFME.

-          إعداد مشروع النظام التعليمي الطبي المناسب لليمن .

-          إعداد دليل نظم الجودة لمؤسسات التعليم العالي.

-          إعداد دليل دراسة التقييم الذاتي البرامجي.

-          إعداد دليل  دراسة التقييم الذاتي المؤسسي.

-          إعداد مشروع الهيئة الوطنية لضمان الجودة والاعتماد.

-          إعداد مشروع الاطار الوطني للمؤهلات.

-          إعداد مشروع المحتوى المعياري الموحد.

-          ضمن المشروع الهولندي (BETEB) معد دراسة التقويم الذاتي لبرنامج معلم المجال (العلوم –الرياضيات) بكلية التربية – جامعة إب، ومراجع لنفس البرنامج في كلية التربية – جامعة صنعاء.

3.      كبير مدربين في بناء القدرات  (2012- حتى الآن)، وأبرز الإنجازات:

-          تدريب وتأهيل خبراء في تقييم سوق العمل وتصميم تخصصات علمية وبرامج أكاديمية وفقاً لذلك.

-          تدريب وتأهيل مقيميين خارجيين في التقييم والاعتماد الأكاديمي.

-          تدريب وتأهيل خبراء في إعداد دراسة التقييم الذاتي البرامجي.

-          تدريب وتأهيل خبراء في إعداد دراسة التقييم الذاتي المؤسسي.

-          تدريب وتأهيل خبراء في توصيف البرامج الأكاديمية وفقاً لنماذج مجلس الاعتماد الأكاديمي.

-          تدريب وتأهيل موصفي المقررات الدراسية وفقاً لنماذج مجلس الاعتماد الأكاديمي.

-          تدريب عمداء مراكز التطوير وضمان الجودة على إعداد أدلة ضمان الجودة الداخلي.

-          تدريب عمداء مراكز التطوير وضمان الجودة على إعداد الهياكل التنظيمية واللوائح المؤسسية.

-          تدريب العديد من منتسبي مؤسسات التعليم العالي في مهارات التخطيط الاستراتيجي وتطبيقاته.

-          تدريب العديد من منتسبي مؤسسات التعليم العالي على مفاهيم وتطبيقات الجودة والاعتماد الأكاديمي.

-          تدريب العديد أعضاء هيئة التدريس على استراتيجيات التدريس بناءً على مخرجات التعلم المقصودة.

-          تدريب العديد أعضاء هيئة التدريس على استراتيجيات التقييم بناءً على مخرجات التعلم المقصودة.

-          تدريب العديد من القيادات العليا في مهارات إدارة الاجتماعات.

-          تدريب العديد من القيادات العليا في مهارات إدارة الوقت.

-          تدريب العديد من القيادات العليا في مهارات إدارة التفاوض وحل النزاعات.

-          تدريب العديد من القيادات العليا في مهارات إدارة التغيير.

-          تدريب العديد من القيادات العليا في مهارات الإدارة بالنتائج.

-          تدريب فريق التخطيط الاستراتيجي في الهيئة العليا لمكافحة الفساد على مهارات إدارة الخطة الاستراتيجية.

-          تدريب فريق التخطيط الاستراتيجي في الهيئة العامة للأوقاف على مهارات إدارة الخطة الاستراتيجية.

-          تدريب رؤساء اللجان الدائمة ونوابهم ومقرروها في مجلس الشورى على منهجية التخطيط التشغيلي.

-          تدريب رؤساء اللجان الدائمة ونوابهم ومقرروها في مجلس الشورى على منهجية تقديم الاستشارات ودعم القرار.

-          تدريب قيادة الصف الأول والثاني في السلطة القضائية على آساليب تحليل وحل المشكلات الإدارية.

-          تدريب قيادة الصف الأول والثاني  في السلطة القضائية على التخطيط الاستراتيجي.

-          تدريب العديد من مدراء الموارد البشرية في مهارات التوصيف الوظيفي.

-          تدريب العمداء في مهارات إدارة  مجالس الكليات.

-          تدريب رؤساء الأقسام العلمية في مهارات إدارة القسم وفقاً للمهام والقوانين النافذة.

4.      عميد مركز التطوير وضمان الجودة – جامعة إب (2016-2019)، وابرز الانجازات مع فريق:

-          إعداد وتنفذ مشروع تنافسية جامعة إب على المستوى المحلي وحصولها على الترتيب الأول في ضمان الجودة على مستوى اليمن في العام 2017-2018م.

-          تأسيس مركز التطوير وضمان الجودة على أسس علمية.

-          إعداد هيكل ولائحة المركز التنظيمية والمالية.

-          تسيير إعداد استراتيجية الجامعة.

-          مراجعة وتطوير الهيكل التنظيمي للجامعة وكلياتها في ضوء استراتيجية الجامعة.

-          تأسيس كلية الطب والعلوم الصحية في سياق مؤسسي معياري متفق عليه.

-          تأسيس كلية القانون في سياق مؤسسي معياري متفق عليه.

-          تأسيس الكلية النوعية بالسدة سياق مؤسسي معياري متفق عليه.

-          تنفيذ العديد من الورش ذات الصلة بتحسين جودة البرامج الأكاديمية ووفقاً للمعايير.

-          تنفيذ دورات تدريبية متعددة لعمداء الكليات ورؤساء الاقسام العلمية على مهارات إعداد استراتيجيات الكليات والتوجهات الاستراتيجية للأقسام.

-          إعداد استراتيجيات جميع كليات الجامعة، واقسامها العلمية.

-          إعداد وتنفيذ مشروع التوصيف الوظيفي لجميع وظائف الجامعة ومكوناتها.

-          توصيف جميع برامج الدراسات العليا.

-          توصيف العديد من البرامج الاكاديمية ومقرراتها الدراسية في الجامعة.

-          تنفيذ دورات تدريبية وورش منتجة لأعضاء هيئة التدريس على استراتيجيات التدريس والتقويم.

-          تنفيذ العديد من الورش التدريبية للإداريين والفنيين على الاساليب والمداخل الادارية المعاصرة.

5.      رئيس قسم الإدارة والتخطيط التربوي – جامعة إب 2013-2015م، وأبرز الإنجازات مع فريق:

-          إعداد خطة تنفيذية لتعافي القسم، وإعادته للصادرة.

-          إعداد مشروع أرشفة القسم الكترونياً وورقياً.

-          تأسيس نظام قاعدة البيانات لمنتسبي القسم ومخرجاته ووثائقه.

-          تنظيم دورية انعقاد مجلس القسم.

-          تأسيس وإنشاء برنامج الإدارة والتخطيط التربوي – بكالوريوس وهو الوحيد في الجمهورية اليمينة

-          إعادة برنامج الماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي.

-          إعداد مشروع برنامج الدكتوراه في الإدارة والتخطيط التربوي

-          توصيف برنامج دكتوراه في التخطيط والتربوي ووفقاً لمرجعيات محلية وعربية ودولية.

-          تفعيل شراكة القسم مع الاقسام المناظرة على مستوى الجامعات اليمنية.

-          تفعيل القانون في نظام الدراسة والاشراف وتشكيل لجان المناقشة والحكم لرسائل الماجستير.

-          تنفيذ ورش تدريبية لأعضاء مجلس القسم في مختلف المجالات.

-          تشجيع أعضاء مجلس القسم على البحث والنشر العلمي.

-          تأسيس مبدأ التدوير لرئاسة القسم كل سنتين بحسب القانون.

رابعاً: النشاط والنشر العلمي:

-          حصلت على درع أفضل الباحثين العرب في جمهورية مصر العربية عام 2012م.

-          أشرفت على العديد من أطاريح الدكتواره، ورسائل الماجستير.

-          ناقشت العديد من أطاريح الدكتواره، ورسائل الماجستير .

-          شاركت ونظمت العديد من المؤتمرات داخل الوطن وخارجه.

-          نشرت أكثر من 15 بحث علمي في التخطيط الاستراتيجي، جودة التعليم، الاعتماد الأكاديمي، ومن أبرزها: 

ü    تحديات الاعتماد الأكاديمي لكليات الطب في الجامعات اليمنية في ضوء مطالب الاتحاد العالمي للتعليم الطبي WFME.

ü    متطلبات الاستثمار الرشيد في التعليم العالي اليمني لبناء اقتصاد وطني قائم على المعرفة.

ü    تقييم وثيقة المعايير الأكاديمية المرجعية الوطنية (NARS) ومتطلبات تطبيقها في الجامعات اليمنية.

ü    تنوع مصادر تمويل التعليم الجامعي اليمني في ضوء اقتصاد المعرفة: "تصور مقترح".

ü    أنموذج مقترح لتطوير دور الجامعات اليمنية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

ü    تطبيق مدخل الجودة الإحصائيSix Sigma  لتطوير الأداء الإداري الجامعي في اليمن : " تصور مقترح ".

ü    مدى مواءمـــة مخرجات الجــــامعات اليمنية لاحتيـــاجات ســـوق العمــــل(جامعة إب : نموذجاً).

ü    متطلبات تفعيل مراكز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة في الجامعات اليمنية  كما يرآها خُبراء الجودة أنفسهم.

ü    التخطيط الاستراتيجي وقيادة التحول في الجامعات اليمنية نحو الاعتماد الأكاديمي الوطني والاعتراف الدولي.

-          حكمت ترقيات عدة لاستاذ مشارك في جامعات داخل الوطن وخارجه.

-          أمارس عملية التدريس منذ 11 سنة في برامج الدكتواره، الماجستير، البكالوريوس لمقررات: التخطيط الاستراتيجي، نمذجة التخطيط الاستراتيجي، إدارة المعرفة، إدارة الجودة الشاملة، اقتصاديات التعليم، اقتصاد المعرفة، التخطيط التربوي، الإدارة التربوية، القيادة، السلوك التنظيمي، مناهج البحث، الإشراف التربوي.

-          أمارس خدمة المجتمع من خلال تقديم الاستشارات، والدورات التدريبية القصيرة، والإرشاد المهني للطلبة الدراسين.

-          حصلت على المئات من شهادات التقدير، والدروع من الدرجة الأولى من مؤسسات مختلفة نظير الدور الذي نقوم فيه والاسهام في تحقيق أهداف التنمية الوطنية الشاملة.

خامساً: العضويات الوطنية والدولية:

-         عضو مجلس إدارة الهيئة العليا للعلوم والتكنولوجيا والابتكار.

-         عضو اتحاد الأكاديميين العرب.

-         رئيس العديدمن اللجان العلمية، ولجان الخبراء في مجالات وأنشطة متعددة.

-         عضو اللجنة العليا للتنسيق والقبول لثلاث سنوات متتالية.

-         عضو اللجنة العليا لتطوير المناهج والمقررات الدراسية.

-         عضو العديد من لجان الخبراء، واللجان التخصصية، واللجان الاستشارية في مجال التخطيط، والجودة، والتعليم العالي.

-         عضو الهيئة الاستشارية لمجلة دراسات في التعليم الجامعي وضمان الجودة (العلمية – الدورية – المحكمة) والتي تصدر من مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة – جامعة صنعاء، برقم دولي (ISSN 2073-2619)، الجمهورية اليمنية.

-         عضو الهيئة الاستشارية للشئون الأكاديمية وتحكيم البحوث العلمية – مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي – الرياض – المملكة العربية السعودية.

-         عضو الهيئة الاستشارية لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية (العلمية – الدورية – المحكمة) والتي تصدر من مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم - صنعاء، برقم دولي  ISSN 2707-742x))، الجمهورية اليمنية.

-         عضو الهيئة الاستشارية لمجلة القلم (العلمية – الدورية – المحكمة) والتي تصدر عن جامعة القلم للعوم الإنسانية والتطبيقية – برقم دولي (ISSN 2410-5228)، الجمهورية اليمنية.

-         عضو الهيئة الاستشارية لمجلة جامعة الجزيرة (علمية – محكمة -دورية) والتي تصدر عن جامعة الجزيرة –   الجمهورية اليمنية.

-         عضو الهيئة الاستشارية لمجلة جامعة الحضارة (علمية – محكمة -دورية) والتي تصدر عن جامعة الحضارة –   الجمهورية اليمنية.

-         عضو لجان تحضيرية عليا لمؤتمرات علمية عدة.

-          عضوية مجالس مختلفة في جامعات متعددة.

سادساً: المهارات الحياتية:

-         إجادة اللغة الإنجليزية كتابة ونطقاً، (حاصل على بكالوريوس لغة انجليزية).

-         إجادة التعامل مع الحاسوب والانترنت (حاصل على الرخصة الدولية في الحاسوب ICDL).

-         إدارة المشاريع وفقاً لمنهجية PMP.

-         قيادة فرق العمل.

-         إدارة الوقت.

-         إدارة الاجتماعات.

-         إدارة عمليات الاتصال والتواصل بفاعلية.

سابعاً: قيم العمل التي نؤمن بها:

-         الإخلاص في العمل.

-         الجودة والمهنية.

-         العمل الجماعي.

-         الانجاز .

آخر تحديث 1 محرم 1445ه، الموافق 20 يوليو 2023م