معايير الاعتماد البرامجي

تحتوي وثيقة معايير الاعتماد البرامجي (الاعتماد الخاص) على (8) معايير رئيسة، وكل معيار شمل مجموعة من المعايير الفرعية، وقد بلغ عدد المعايير الفرعية (42) معياراً، وتضمن كل معيار عدداً من مؤشرات الأداء وقائمة لأمثلة من الأدلة المطلوبة من مؤسسة التعليم العالي تقديمها للتدليل على تحقيقها للمعيار. وتتلخص المعايير والمعايير الفرعية للاعتماد البرامجي فيما يلي:

 

1.    رسالة البرنامج وأهدافه ومخرجات التعلم

                   1.1 رسالة البرنامج الأكاديمي وأهدافه

                   2.1 مواصفات المتخرج

                   3.1 مخرجات تعلم البرنامج الأكاديمي

2.    البرنامج الأكاديمي والمقررات الدراسية

1.2 نظام الدراسة.

2.2 مواصفات البرنامج الأكاديمي.

3.2 الخطة الدراسية ومؤامتها.

4.2 توصيف المقررات الدراسية.

5.2 استراتيجيات التدريس والتقييم.

3.    إدارة البرنامج الأكاديمي

1.3 السياسات واللوائح والاجراءات.

2.3   إدارة البرنامج الأكاديمي.

3.3   وحدة القبول والتسجيل.

4.3   السجلات والملفات.

5.3   نظم المعلومات للبرنامج.

6.3   نظام الموارد البشرية

4.    أعضاء هيئة التدريس

1.4 الخارطة الأكاديمية ونصاب أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم.

2.4 التنمية المهنية والاستقرار الوظيفي.

3.4 نشاط الكادر الأكاديمي

5.    الطلبة

1.5   نظام القبول والتسجيل.

2.5   الارشاد والدعم الطلابي.

3.5   اشراك الطلبة.

4.5   الأنشطة الطلابية.

6.    مرافق ومنشآت البرنامج الأكاديمي

1.6   المكاتب.

2.6   قاعات التدريس.

3.6   المختبرات/ المعامل/المراسم.

4.6   الورش للتخصصات الهندسية.

5.6   المكتبة.

6.6   المصادر الإلكترونية.

7.6   الأجهزة والوسائل التعليمية.

8.6   الوحدة الصحية (المركز / العيادة الصحية).

9.6   المزارع الحقلية بالنسبة لتخصصات الزراعية.

10.6 المستشفيات بالنسبة للتخصصات الطبية.

11.6 الملاعب والمساحات الخضراء وخزانات المياه.

12.6 المساجد/المصلى.

13.6 المراحيض والمغاسل.

7.    موارد البرنامج الأكاديمي المالية

1.7   موارد البرنامج الأكاديمي ومصروفاته.

2.7   موازنة البرنامج.

3.7   النظام المحاسبي للمؤسسة.

8.    ضمان الجودة والتحسين المستمر

8.1 مركز التطوير وضمان الجودة

2.8 التقييم الذاتي والتقويم للبرنامج.

3.8 تقييم أعضاء هيئة التدريس.

4.8 تقييم الطلبة.

5.8 خطة التحسين المستمر للبرنامج.

 

نشر :